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不登校の子とペット・動物との関わり|回復を支えた体験談

不登校の子どもが犬や猫、ウサギなどのペットとの関わりを通じて少しずつ変化していった過程を、保護者・当事者のブログから整理しました。言葉を交わさない存在が心の支えになった体験を要約しています。

ふとうこうナビ編集部公開 編集方針

言葉でのコミュニケーションが難しくなっているとき、ペットの存在が思いがけない支えになった——そんな体験を綴ったブログが複数見つかりました。この記事では、不登校の子どもとペット・動物との関わりについて整理しています。内容はいずれも各ブログの要約(意訳)です。

こども家庭庁によると令和6年度の小中学校の不登校児童生徒数は約35.4万人で、12年連続の増加・過去最多です(こども家庭庁)。

言葉を交わさない存在が支えになる

家族の雰囲気とお世話を通じた変化

児童精神科医の勧めでウサギを飼育したところ、家の中の重い雰囲気が変わった、という記録がありました。子ども自身は当初関心が薄くても、お世話を通じてケアする気持ちが育まれ、親自身もペットに触れることが「毎日のご褒美」になっていった、という体験です(アニマルセラピーの効果)。

学校にも家にも居場所がないと感じていたときに出会った犬をきっかけに「また笑えるようになった」という記録もありました。犬の散歩を通じて近所の大人との交流も生まれ、家族の会話も増えていった、という体験です(不登校だったとき、チャンプのおかげで笑顔になれた)。

「選ばれた」という感覚

保護猫の里親会で多くの子猫がいる中、娘だけに懐いた猫との出会いが、大きな変化のきっかけになった、という記録がありました。猫の存在だけで娘が笑顔になるようになり、家族の会話も増えていった、という体験です(我が家にやってきた黒猫と不登校の娘の話)。親自身は動物が苦手だったにもかかわらず、「娘の回復のため」という思いから飼育を決めたという記録も印象的でした。習い事や居場所づくりの工夫は習い事・居場所まとめも参考になります。

複数のブログに共通していたのは、「ペットは問題を一気に解決する魔法ではなく、時間をかけて少しずつ人を育てるプロセスを提供する」という視点でした。過度な期待をせず、子どものペースに寄り添うことが大切なようです。

ペットを迎える前に考えておきたいこと

体験談を踏まえて、実際に検討する前に整理しておきたいポイントです。

  • 「回復のため」だけを理由にしない。 飼育には長期の責任と費用が伴います。子どもの回復を後押しする一つの要素として捉え、家庭の状況(世話をする人、経済的な負担、住環境)も含めて検討することが大切です。
  • いきなり飼わなくても関われる。 親戚や友人のペットに会いに行く、保護猫カフェを訪れるなど、飼育前に動物と触れ合う機会を作ることもできます。
  • お世話は無理強いしない。 体験談でも、最初は関心が薄くても徐々に自発的な関わりが生まれるケースが多く、最初から役割を課さない方がうまくいくようです。
  • アレルギーや家族の事情も確認する。 飼育前に家族全員の健康状態や生活スタイルへの影響を確認しておくと、後のトラブルを防げます。

よくある質問

Q. ペットを飼えば不登校が改善するのでしょうか?

体験談に共通するのは、ペットが「魔法の解決策」ではなく、時間をかけて少しずつ心を開くきっかけになった、という点です。過度な期待をせず、あくまで回復を支える一つの要素として捉えることが大切です。

Q. ペットを飼えない住環境です。他に似たような効果が得られる方法はありますか?

動物園や牧場、保護猫カフェなど、動物と触れ合える施設を訪れることでも同様の効果が得られることがあります。習い事や居場所づくりの他の選択肢は習い事・居場所まとめも参考にしてください。

参考にしたブログ

相談先

ペットを迎えるかどうかは家庭の事情にもよりますが、子どもの居場所づくりについては教育支援センターやフリースクールでも相談できます。

出典(公的情報)